双学位
相较以前，这两年的外语类保送发生的一个重要变化就是：除了北外、上外和外交学院仍保留英语专业，保送其他学校只能学习英语以外的小语种。这就会导致高校招生名额的锐减，无疑会增加保送生备考的压力。
但这也产生了新的契机：“小语种+”复合型人才。简单来讲就是可以学习小语种以外的专业，而且高校会直接开放双（学士）学位项目，像浙江大学的法语-电科和德语-光电两个双学士学位项目；南开大学的FAS和FSE（文科/理工科）两类双学位项目；复旦大学的小语种+计算机等。这些双学位项目，特别是小语种+理工科的双学位，对理科生比较友好。但是话又说回来了，双学位是一定比其他同学要累的，有可能喜提每周0休（不过浙大是双休，周末的活动时间可以保证），包括第二专业课程的难度，特别是理工科类课程的难度，也不是闹着玩的。所以大家还是要慎重考虑。
本页面是我作为第一届双学位学生，写下的一些经验以及体验（学弟学妹们有福了）。
本页面暂时只记载浙江大学法语-电科双学位的相关情况。咨询浙江大学德语-光电、南开大学FSE项目等双学位项目的同学，请咨询对应学长学姐。
课程
大一
总结：大一好啊库库上课。大一上这么多课干什么都会成功的（跑开）
基础法语I 7学分/基础法语II 7学分
任课教师：史烨婷 成绩：95/5.0 95/5.0
基法I/II高起点免修不免考。
一上来会着重讲发音，一个礼拜讲几个音标然后各种练发音（哇那个时候痛苦到看到什么就各种怀疑），辅以一些简单的词汇和对话。语音这部分还是得课下花点功夫的，突破了语音关后面学词汇会好很多的（这一点比英语强因为各种奇葩发音）。
语音学完后，每周的环节相对固定：基本上就是讲讲课文、词汇、语法，做做书后练习题什么的。对了，课前还有听写(dictée)，就是听一段文字，然后写下来（下半学期还会加上课上讲的例句）。特别是前期，错的一塌糊涂（虽然现在也是），各种不配合的，丢e少音符的，英语拼法乱入的等等。不过一年练下来会好很多。大一下学期还会有exposé，也就是pre，全班同学轮流讲一个（跟法国/法语相关）的主题 ~~（可以借此水掉一些时间）~~ 。
最令人抓狂的一个是动词变位：不规则的太多了，今天背完明天就忘（但是没有办法还是得硬着头皮上）。另一个是时态：什么复合过去时，未完成过去时，愈过去时等一众时态然后还要考你时态填空。如：
时态题： 大部分时代填空题都以过去为背景 先看已经变位过的动词，判断是简单过去时还是复合过去时。（很少有简单过去时的题，除非是个寓言或者文学作品） 区分复合过去时（pc）和未完成过去式（imp） pc：action，强调起止和完成 imp：situation 一些连词，alors que，即使后面跟了一个很瞬时的动词，也是用imp的 比如打开冰箱，发现xxx，一定完成了打开冰箱这个动作，才发现，所以是action（pc） 我一边做饭，我考虑我明天的日程，我想着我朋友们都很忙，这句“考虑”没给结果，表示两件事同时进行，所以“考虑”是状态（imp） 愈过去式（pqp），强调在此之前，早就xxx。 打开冰箱发现xxx，打开不会用pqp，因为两件事连续发生，用pc，就像一条线上的很多个点，这些点一个挨着一个，不强调先时，都用pc。 但如果是，我打开冰箱，意识到我三个星期没去超市。没去超市是早早的，通常会给别的东西造成后果。
这两门课都是史烨婷史老师给上。老师真的很好很好，上课非常有意思，给分也很好，具体我也不好讲，反正就是全方面的好，大家上了就知道了。
法语视听说I 1学分/法语视听说II 1学分
(视听说I)Dylan Rimpault 98/5.0 (视听说II)赵苓岑 87/4.2
视听说I/II高起点无需修读。
这两门课是配合基法课程锻炼视听说能力的（这不废话）。主要是练习口语的。不过对于大一来讲都挺难的。
视听说I是外教Dylan给上，这门课难主要源于我们的水平菜。
视听说II是赵苓岑老师给上，这门课难也是源于我们的水平菜，外加明显不匹配我们的难度（上来直接给您一段法语视频让您马上听写下来，让我们一度怀疑拿错教案，学姐反映也如此）。而且1学分的课任务明显过重（常微分方程活都没这个多），期中考核还和大物期中撞车，特别是在大一下学期双学位课程普遍课多（学分多）且学分偏毛（即课时量大）的情况下，每周的任务已经明显超过了1学分应该有的量（可能人家也不知道双学位的情况），总之这门课上的比数理课上的还堵心。
法语国家与地区研究 2学分
张芳 92/4.8
相较而言算是水课吧。任务是一次课堂展示（两人一组）和一篇一千字左右的论文（详见GitHub仓库）。课如其名，按大洲顺序讲说法语的国家/地区的一些情况，上课可以听个乐子。
信息与电子工程导论 2学分
周成伟 96/5.0
这门课约等于:信电学院专业课.zip（模电 数电 信号 等等）
作业是三个实验+一个大作业（面包板搭建4比特加法器）。最后是开卷考试。（详见GitHub仓库）
数字系统 4.5学分
李宇波 89/4.5
作业：7个lab（solo）+一个课程设计（3人一组）
这门课就是常说的数电（的一部分），涉及布尔代数、逻辑门、数字器件、有限状态机等等。教材是英文的（我现在学法语学到看英语就晕所以看不进去一点，但好在底子还在），考试之前还是要对这些术语的英文要有点了解的，不过考试也就占20分，大头还是平常的lab和课程设计。
电子工程训练（甲）1.5学分
施红军/叶险峰/邓靖靖 87/4.2
本科的第一门实验课。内容是：电路焊接、电子仪器使用（电源、信号源、示波器、万用表）、arduino的使用
任务：各种实操的验收+实验报告
周五上午三四五，前一两节课老师讲，然后自己做，早验收完可以早退~~吃饭~~。
微积分I（甲）5学分 /微积分II（甲）5学分
(微积分I) 卢兴江 90/4.5 (微积分II) 卢兴江 91/4.5
微积分是我唯二能上90的数理课程了（跑开）。
重要的还是熟练度，计算肯定要熟练，碰到题目用什么方法也要熟练（注意书上的定义）。作业肯定要认真写。
微积分I上的卢兴江（卢姥爷）的课。有口音但是听着舒服。唯一坏的点就是上课地点：蒙民伟楼225报告厅，椅子太舒服了，而且灯光有点暗，配备的小桌板也没有办法记笔记，于是导致我每次上课必睡觉（dbq卢姥爷）。
微积分II上的陈军杰老师的课。板书太潦草了，而且麦很炸，不是很能接受。于是听卢姥爷智云。不过点名会提前说。小测不太想让我们做完。坏就坏在给我卡绩了没能拿到4.8。
线性代数（甲）3.5学分
汪国军 80/3.6
老师很好，考不好纯粹是我的问题.jpg
汪国军老师神中神，上课认真，而且很细心，会很细致的讲课。有一回手受伤了还打着绷带坚持给我们上课。
但是线代这课太抽象了云里雾里的（雾），证明题一点不会，计算是无从下手的。
常微分方程 1学分
林智 79/3.3
和法语视听说II一样，两门1学分的课这么堵心。课如其名，就是教你解各种方程，但是上了课跟会考试又是两码事（Attention is what u need）。
大学物理I（甲）4学分
杨洪新 76/3.0
大家不要学我翘课。然后就是大物的课体量太大，上课节奏太快。老师上课纯念ppt。这个也是没有办法的事。课太多了，我根本做不到别人那样随便学就八九十分。这门课我也没有什么好的解决办法。
Python程序设计 3学分
沈睿 83/3.9
本来电科要求学C语言但双学位时间冲突只能退而求其次学C（所以我现在在恶补（预习）orz）。
上课太容易犯困了（我的问题），上了课也不一定会敲代码。。（已经掌握多门外语：英、法、日、python、C、Verilog）（跑开）都学杂了。（主要是要记的东西实在太多了根本记不下来）
工程图学 2.5学分
李基拓 90/4.5
就是教你画图，有很多繁杂的规则需要遵守。345三节课太煎熬了，所以老师不点名我都溜了。每周作业都要花几个小时时间。
大学英语III 3学分
傅莹 83/3.9
站在我们外语学校出来的同学的角度，大英这门课确实不太对口（其实就是又回到了正常高中的英语教学的模式），但毕竟要考虑其他人的水平。平时也没在这上面花功夫（毕竟当时都能差不多有专四的水平只不过半年多不看英语退化掉了）。最后喜提83分，爱咋咋地吧。
思想道德与法治 3学分
梁清华 89/4.5
在我这是（相对）水课，能混过去就行。
中国近现代史纲要 3学分
赵文心 86/4.2
在我这是（相对）水课，能混过去就行。
力学导论 1.5学分
赵沛 95/5.0
超级水课，给分很好。考核就是最后的期末考试（选择+简答）简答算是开卷，选择是最后一节课随堂。
物理学与人类文明 2学分
盛正茂/叶高翔 84/3.9
这门课非常值得大家去上。课上不光讲物理，更重要的一点是如何创新，这是prof Ye（二声）一直强调的，叶老师也是我心目中那种大牛的形象。
3D打印与数字化制造 2学分
谢涛/郑宁 87/4.2
被名字坑了，结果是化工生工学院开的课，讲的也偏向这方面，不是很对味。不过好在这门课可以认定创新创业。作业就是最后的小组展示（1个人展示，3个人攒论文）。